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试论在小学英语教学中如何发挥小组合作学习的有效作用

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摘要随着新课程改革的深入,小组合作学习作为一种能够有效培养学生英语素养的教学方式,在小学英语课堂中广泛应用,但在应用过程中也出现了很多问题,未能完全发挥小组合作学习的优势.笔者基于自身的教学实践,结合小组合作学习中出现的问题来探讨如何发挥小组合作学习在小学英语教学中的有效作用.

作者吴丽莉

机构地区福建省漳州市芗城实验小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第7期65-65,共1页

关键词小学英语小组合作学习有效性

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第7期

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