摘要
文言文是我国传统文化的瑰宝和精神价值的载体,对于文化传承有着功不可没的作用。从我国的历史上来看,古人教学过程中朗读是一种十分重要的语文教学手段,这种方法在其学习过程中能够取得明显的效果。因此,在当前高中教学中,尤其是语文文言文学习中,通过朗读的方法去学习是一个十分有效的途径。本论文以语文教学思维为出发点,分析我国目前语文教学的现状,就具体教学提出几点意见,从而为新课程改革提供一些参考。
出处
《高考》
2020年第13期32-33,共2页
College Entrance Examination
