家园共育提升幼儿食育课程教学效果研究被引量：3

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摘要食育是以食物为载体或中介的教育形态,具有促进幼儿身体健康、健全幼儿人格发展和传承优秀文化等教育功能。在幼儿食育课程中,教师应积极建立健全膳食制度,尝试让教学观念更为精进;将区域活动和幼儿日常生活结合在一起,并融入食育的相关内容;积极组织幼儿的家长,展开主题活动,这样能使食育教育变得更灵活多样。

作者林兰香

机构地区福建省泉州市德化县丁溪幼儿园

出处《成才之路》 2019年第6期75-75,共1页 Way of Success

关键词家园共育食育课程膳食制度知情意行主题活动

同被引文献15

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成才之路

2019年第6期

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