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用碎片化时间进行文本阅读和探讨促英语阅读能力提升

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摘要阅读能力是学生英语学习中非常重要的能力。通过利用每日碎片化时间,进行课外契合学生水平的文本阅读,通过孩子们和老师共同选材,沉浸式阅读,互相探讨,给予展示,促进孩子们英语阅读能力的提升!

作者李丹丹

机构地区江苏省南京师范大学苏州实验学校

出处《高考》 2020年第16期119-119,共1页 College Entrance Examination

关键词碎片化时间材料选择情景设置问题推进阅读能力提升

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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