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高中语文课堂教学有效性研究被引量：2

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摘要高分低能逐渐成为了当前高中语文教学中最为突出的问题,在一定程度上阻碍了教学质量的提高。高中语文应该注重多元性、灵活性以及开放性的教学模式,避免传统的单一、严肃、刻板以及灌输式的教学形式。为了提高高中语文教学的有效性,教师应该要注重从多个方面、多个角度进行教学结构的创设,从而最终达到提高课堂教学质量的目标。基于此,本文就以如何提高高中语文教学有效性进行阐述与探讨。

作者王学礼

机构地区甘肃省敦煌中学

出处《高考》 2021年第6期75-76,共2页 College Entrance Examination

关键词高中语文课堂教学有效性策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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