摘要
随着教育理念的创新发展及新课改的推广,现阶段新高考背景下高中物理课程教学中越来越重视物理实验的教学。实验课程在高中物理中的地位与理论教学一致,都属于较为重要的教学环节和教学内容,在课堂教学中应优化实验课程及途径,最大限度发挥物理实验教学的教学价值,强化锻炼学生的物理自主探究能力、创新思维意识及物理核心素养。因此,基于新高考教学背景下优化相应的实验教学措施显得十分必要,能更好地锻炼学生的物理核心素养,提高物理教学的有效性。本文主要针对当前高中物理课堂中存在的教学问题及缺陷、有效实验教学的教学意义展开了分析,继而提出了新高考背景下高中物理实验教学优化的具体手段。
出处
《高考》
2022年第19期15-17,共3页
College Entrance Examination
