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核心素养视域下高中数学高效课堂的构建探讨被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断推进,课程教学中越来越重视学生核心素养的培育,传统的高中数学课堂中追求学科知识和学习技巧的教学模式已无法满足学生核心素养发展的要求。基于此,本文分析了当前高中数学教学中面临的困境,全面厘清核心素养的内涵,并将核心素养的塑造与高中数学教学过程紧密结合,着力构建高效课堂。

作者谢韬

机构地区乐山市第二中学

出处《高考》 2023年第8期87-90,共4页 College Entrance Examination

关键词高中数学核心素养高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2023年第8期

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