摘要
学生问题探究能力的培养十分重要,与学生自主学习能力的形成具有相关性。高中思想政治内容具有逻辑性与层次性,学生能在学习过程中掌握思想政治体系,实现对思想政治学习框架的构建,加深对学习内容的印象。高中生思维活跃,教师要引导学生创造性思维的培养,通过鼓励学生多角度发现问题、解决问题,锻炼学生问题探究能力,提升学生思维逻辑水平。基于此,文章从高中思政教学中学生问题探究能力的培养价值着手,探讨影响学生问题探究能力形成的因素,提出相关解决措施,为思政教师教学工作提供思路。
出处
《高考》
2023年第9期53-55,共3页
College Entrance Examination
