摘要
随着新课程改革的推进,在高中信息技术课堂中对学生计算思维进行强化,这不但对提升学生的信息素质有帮助,还可以让他们更好地适应信息化社会,适应未来工作和生活。本文基于计算思维的概念,从教学策略和实践探索两方面展开研究,结果表明,信息技术教学可以增强学生计算思维,同时还能使学生更加适应信息化社会,适应未来的工作和生活。本文从计算思维培养的角度出发,探索了提升信息技术课堂教学有效性的策略。
出处
《高考》
2023年第14期149-152,共4页
College Entrance Examination
