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基于情境教学的高中美术大单元教学策略探究被引量：1

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摘要新课程标准实施以来,高中美术课程教学注重教学形式和教学内容创新,旨在增强美术课程趣味性、审美性和实用性。文章从高中美术艺术鉴赏大单元角度出发,思考美术课程教学中情境教学方式的融入形式,提升学生美术学习的创新性和主动性。

作者刘凯

机构地区江苏省宿迁市马陵中学

出处《高考》 2023年第18期9-11,共3页 College Entrance Examination

基金宿迁市美育学科研究微型课题“基于核心素养培育的高中美术大单元教学研究”(课题编号:SQMYWK2022077)研究成果

关键词情境教学高中美术美术教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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