摘要
分层教学是一种因材施教、以人为本的教学方法。作业分层是分层教学中最为常用的方法之一。在新课改背景下,分层教学因为能改变传统教学集中、宽泛的模式,促进学生全面发展,受到广大师生的热烈欢迎。文章以高中地理教学为例,分析了高中地理作业设计存在的问题,作业分层设计的意义,以及借助作业分层设计助力高中地理教学的建议,希望能对高中地理教学有所启发和助益。
出处
《高考》
2023年第24期57-59,共3页
College Entrance Examination
基金
桂林市“双减”背景下“减负+增效”专项课题“信息技术支持下高中地理教师分层作业设计的实践与探究”(立项编号:2022Z-001)的研究成果。
