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核心素养培育下“教、学、评”一体化课堂建设——谈高中英语阅读教学被引量：1

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摘要 “教、学、评”一体化的课堂建设是一种新的教学理念,它强调的是以学定教,以评促学。在高中英语阅读教学中实施“教、学、评”一体化课堂建设可以通过任务设计、课堂活动和评价反馈等环节来实现。本文从核心素养培育下高中英语阅读教学入手,主要从任务设计、课堂活动和评价反馈三个方面来阐述如何在高中英语阅读教学中实施“教、学、评”一体化的课堂建设。

作者潘碧秀

机构地区福建省闽侯县第一中学

出处《高考》 2023年第25期114-116,共3页 College Entrance Examination

关键词 “教、学、评”一体化英语阅读教学核心素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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