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多媒体技术在高中政治教学中的创新应用与效果评估
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摘要
本文旨在探讨多媒体技术在高中政治教学中的应用及其效果评估。通过分析多媒体技术的特点和在教学中的优势,本文展示了如何增强政治教育的互动性和学生的学习兴趣。同时,本文还评估了技术的实际效果,包括学生的参与度、理解力和批判性思维的提升。研究结果表明,多媒体技术的融入能显著提高政治课堂的教学效果,但也需要注意合理融合传统教学方法和现代技术,达到最佳教学效果。
作者
李芮
机构地区
江苏省溧水高级中学
出处
《高考》
2024年第8期94-97,共4页
College Entrance Examination
关键词
多媒体技术
高中政治教学
教学创新
效果评估
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434
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