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巧用词语训练思维被引量：1

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摘要概念和词语是思维工具的重要形式,因此,我们在训练学生思维的过程中,要巧用词语设计出趣味性、实用性的练习,激发学生的学习兴趣,开发学生的智力潜能。练习可围绕思维的四个变项即:思维速度、广度、概括力、发挥力来设计。一、思维速度的训练。

作者孟世敏

机构地区不详

出处《甘肃教育》北大核心 1989年第12期23-24,共2页

关键词概括力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1989年第12期

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