高中英语课堂中的名著阅读与语法教学

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摘要英语阅读的教学目标不但要培养学生的英语文化欣赏能力,更是要提高学生的英语语言素养。在落实《普通高中英语课程标准(2017年版)》精神中,英语原著阅读走进高中英语课堂可以帮助学生学习,理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,逐步提升跨文化交际能力等。把名著引入语法课堂,学生体验的不仅是目标语法的应用,更是欣赏语言之美,渗透英语思维的过程。

作者刘荣荣

机构地区山东省潍坊第一中学

出处《高考》 2019年第19期56-56,共1页 College Entrance Examination

关键词高中英语语法教学名著阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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