摘要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要教育引导学生树立"四个正确认识",这为高校开展思想政治教育工作指明了方向。分析教育引导大学生树立"四个正确认识"的现实意义,从思想政治理论课主渠道、第二课堂主阵地、大学生主引擎三个维度探讨教育引导大学生树立"四个正确认识"的实践理路,并提出教育引导大学生树立"四个正确认识"需要全员育人的支撑、学生骨干的助力以及社会实践的融入。
出处
《北京教育（德育）》
2019年第10期27-29,共3页
Beijing Education
基金
2018年度首都大学生思想政治教育一般课题“高校教育引导大学生树立‘四个正确认识’的长效机制研究”(BJSZ2018YB39)的阶段性成果.
