摘要
21世纪,科技奋飞,日新月异,世界在发展,时代在进步,教育在更新,体育课堂也披上了华丽的外衣。新课改的实施是我国教育体制的一次改革,教师和教材是新课程实施中必不可少的要素,专业基础知识扎实,信息化手段运用合理,教育研究方法多样,评价体系多元化,都是对体育教师专业素养的要求,只有在不断磨合中发现教学的不足改进教学方法,才能提升教育教学质量。体育课堂教学中,以学生的发展为中心,强调发展性的评价观是新课改赋予的使命。大运动量、强密度、高负荷,让学生在汗水中达到强身健体的目的此时的评价可视化就显得尤为重要。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第16期53-54,共2页
Research on innovation of ice snow sports
