摘要
如今有许多学校的护理专业师资队伍中面临着严峻的问题,教师来源单一化、教师学历背景水平不均、校内校外培训方式弱化等。护理专业"双师型"师资队伍的构建是提高护理专业教学质量利于学生更好的吸收和理解护理专业知识的基础保证。基于当下背景和现状,本文采用调查问卷的方式,在某几个地区进行随机调查,对师资结构、培训模式和人事制度等进行分析并提出合理的对策和解决的意见。
出处
《才智》
2019年第31期207-207,共1页
Ability and Wisdom
基金
课题名称:延安职业技术学院护理专业"双师型"教师队伍建设研究与实践
课题编号:2018YZJG25.
