摘要
工程地质课程中实践是课程基础,如何完成教学任务,在实践过程中让学生能够培养工程素养和设计能力是教学计划的重点内容。这就需要各个开课院校依托自身优势,根据所处地域、办学定位和服务对象,设置不同的培养方式和实践教学体系。本文从实践课时安排、教学内容选择、成果考核等方面详细论述了如何根据院校地域特点建立理论教学、实验教学与工程实践相结合的教学模式,以构建复合型人才培养体系。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第16期174-176,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
三峡大学科技学院院级一般项目“基于地域特色的工程地质(水利)课程创新型实践教学研究”(编号:JY20180004)成果
