摘要
学生综合素质评价是反映教育成效的一种方式,已发展成为学生教育培养评价的重要组成部分。中高职衔接背景下,建设一套行之有效、符合实际需要的学生综合素质评价体系具有现实意义。本文在剖析中高职衔接背景下学生综合素质评价体系建设意义基础上,对学生综合素质评价体系建设的特点进行了简要分析,最后探讨了中高职衔接背景下学生综合素质评价体系建设的现状和未来。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第18期273-274,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2018~2020年度四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“现代职教体系构建下成都区域中高职衔接人才培养模式探索与实践”
2018~2020年度成都职业技术学院高等教育人才培养质量和教学改革项目“新时代高职班级育人实践探究”阶段性研究成果
