摘要
根据高职院校学生特点及其专业特点,开发构建适合高职学生综合素质教育的"五育并举"模式,并整理出较完备的综合素质评价体系。通过互联网应用,收集、整理、分析学生的数据,了解当前学生的综合素质水平及各项指标的差异,从而提高学生思想道德素质、团队协作能力、沟通学习能力、良好的身体素质能力,促进就业,并让学生受益终生。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第18期235-236,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度省属高校基本科研业务费项目“‘五育并举’育人模式建设”(编号:Y201935)研究成果
