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信息技术环境下初中物理实验探究教学模式分析被引量：2

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摘要基于分析信息技术环境下初中物理实验探究教学模式。首先,分析出信息技术对初中物理实验探究教学的意义。其次,务分析出信息技术在初中物理实验探究教学模式运用的有效策略,通过创设物理问题情境;展开课前预习活动;增强教学时效三种途径。最后,分析出信息技术物理实验教学提供了强有力的支撑,使学生能够更加深刻的理解相关的物理知识和概念,有助生有物于学理学习能力和学习成绩的提升。

作者孟庆甦

机构地区辽宁省大连市第十八中学

出处《当代家庭教育》 2020年第9期91-91,共1页

关键词信息技术物理实验探究教学模式

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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2020年第9期

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