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信息化“云课堂”背景下初中化学自主复习形式论述

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摘要在开展初中启蒙化学教学时,如果仅仅依靠有限的课堂教学时间,很难确保预期的教学效果,学生学习化学知识的水平也难以得到显著提升。在信息化背景下,教师应综合运用多种方式,对学生自主学习化学知识的能力进行培养,不断丰富其自主复习形式,进而取得更好的学习成果。

作者冯威

机构地区苏州工业园区星洋学校

出处《当代家庭教育》 2020年第15期82-82,共1页

关键词信息化初中化学自主复习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G434

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当代家庭教育

2020年第15期

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