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提高班主任在学生家庭教育中决策力度的实践分析

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摘要当前小学班主任在对学生的身心发展教育过程当中,除了对学生在校期间所受教育情况进行管理以外,还需要适当的对学生家庭教育进行合理的帮助管理。这是当下让小学生成长和发展朝健康、稳定方向发展的重要要求,尤其是面对当前各个家庭所给予学生不一样的家庭教育情况。据此,本文将主要围绕提高班主任在小学生家庭教育中决策力度的方式方法进行深入的研究和讨论。

作者孔庆振

机构地区江苏省苏州市工业园区星湾学校

出处《当代家庭教育》 2020年第19期25-26,共2页

关键词小学生家庭教育提高班主任决策力度实践分析

分类号 G785 [文化科学—教育学]

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2020年第19期

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