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学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略被引量：3

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摘要阅读是语文学习最重要的内容之一,初中语文阅读要参考学科核心素样领域来优化策略,教师应该不断提高自己的教学策略提高学生的主动性,激发学生学习的兴趣,促进学生阅读方面能力的发展,本文就如何在学科核心素养下提高学生初中语文阅读的能力发表几点意见。

作者白伟红

机构地区甘肃省定西市漳县武阳中学

出处《当代家庭教育》 2020年第24期82-83,共2页

关键词初学语文核心素养阅读教学优化策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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