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小学语文阅读教学的有效策略

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摘要新课改后,教师越来越意识到阅读教学的有效开展对于增强学生语文学习质量的重要性,在实际的课堂教学中越来越多地开始开展阅读教学,但是部分教师由于缺乏实践经验,语文阅读教学开展的效果并不理想。基于此,文章对小学语文阅读教学的有效策略进行研究,希望对小学语文阅读教学的有效开展具有一定的积极作用。同时,也希望可以对教师阅读教学水平的提高具有一定的借鉴意义。

作者安生福

机构地区甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏族小学

出处《当代家庭教育》 2023年第23期106-108,共3页

关键词小学语文语文阅读阅读教学

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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