摘要
为促进学生全面发展,必须重视学生的心理健康。高中生正处于身心快速发展的关键阶段,加上高考的压力,较容易出现心理问题。家庭和学校作为开展教育的两个阵地,应在家校合作中重视高中生心理健康,在学校和家庭两者之间搭建起合作桥梁,通过合作协同育人实现“1+1>2”的教育目标。本文从家校合作的视角出发,分析目前高中生的心理健康和亲子关系现状,从建立家校合作共同体、打造心理健康教育专属课堂、建立学生心理健康预警系统等几个方面入手,提出开展高中生心理健康教育的措施,希望能够有效落实心理健康教育工作,促进高中生的健康成长。
