摘要
大学英语是高校必修课程,但在教学过程中不可避免会受到西方文化的冲击。高校大学英语课程为满足国家课程思政建设的需要,必须进行反思和改进。基于此,分析了文化自信视野下高校大学英语教学面临的挑战,并提出了以文化自信推进大学英语课程思政设计的策略。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第5期42-44,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(高校外语教改专项)(课题编号:JSZW20034)资助
