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生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用被引量：2

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摘要小学道德与法治课程教学的最终目的就是为了有效提高学生道德素质,让学生在小学阶段不仅获得知识,同时也能对法律知识、道德素养等多方面内容形成良好的把握与了解。为此,小学阶段的道德与法治教学活动在实施过程中不能只注重学生文化知识传承与创新,还需要回归于社会生活,借助于生活化教学法来有效促进学生发展与提升,帮助学生学会应用所学知识解决实际生活中的问题。

作者陈爱红

机构地区山东省淄博市张店区铝城第一小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第12期145-146,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词生活化教学法小学道德与法治

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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