摘要
教育扶贫要求精准资助,贫困生认定的结果就是精准资助的前提,是学校科学合理分配资助资源、学生享受资助政策的基础保障。近年来,各级部门出台各类制度、政策积极推进精准资助和资助育人工作,文章分析当前贫困生认定工作中出现的问题,结合工作实际,探索做好贫困生身份认定的有效路径。
出处
《大众标准化》
2020年第22期107-109,共3页
Popular Standardization
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度广西学生资助研究专项课题“精准扶贫背景下的广西高职院校大学生资助政策体系完善研究”(2017ZZ019)
