摘要
经过多年的实践和探索,我国的大学资助体系正在变得越来越完善,取得了非凡的成就。主要体现在资助渠道与经费的日益增多,受益学生的覆盖面日益广泛,基本达到了不让贫困学生因贫困而辍学退学,取得了高度的社会认同。但依然存在着尚未解决的实际问题,如学生资助不够精准,资助资源缺乏合理配置,资助效果不明显等,这些问题和困难是我们学生资助工作者需要去面对和解决。文章以实地调研、访谈调研的形式对福建省高职院校的资助工作展开调查,应用扎根理论剖析资助工作现状,发现工作中出现的问题,探讨有效资助对策方法与途径。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第1期76-79,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
泉州市社会科学规划项目(项目编号:2022E21)。
