摘要
为了提高大学生就业质量与就业率,地方高校将培养学生的方向转向应用型,侧重实践能力的培养。基于中国大学MOOC(慕课)平台的优质课程,通过对动物药学专业、动植物检疫专业学生(共72名)的动物学课程开展传统教学和线上与线下融合的混合式教学(即MOOC线上学习、PBL线下课堂混合式教学),并对教学效果进行评价。结果表明:94.4%的学生对混合教学方式满意,75%的学生认为混合教学方式能提高实践创新能力,学生期末成绩与实践技能水平显著提高。说明线上MOOC与线下PBL相结合的教学模式能提高学生学习悟性、创新思维能力和分析解决问题能力,应加强MOOC+PBL教学模式的宣传与培训,提高课程教学效果,以期更好地培养应用型人才。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2020年第21期169-171,共3页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
河北北方学院教改项目(GJ2020241)
河北北方学院课程思政建设项目(202018)
