摘要
基础英语是大学低年级阶段的核心课程,传统的基础英语课堂大都是教师的一言堂,教师大都从字词句入手进行词汇,语法,和课文阅读的教学,这样的方式能够提升学生的英语水平,但是却不完全能够适应新形势下对于英语教学的新要求。该文将从分析独立学院英语教学现状为起点,尝试探讨"i+1"理论在基础英语课堂的应用,并尝试在此基础上探讨新形势下基础英语的创新课堂模式。
出处
《海外英语》
2020年第3期99-100,共2页
Overseas English
基金
四川外国语大学重庆南方翻译学院院内基金资助
四川外国语大学重庆南方翻译学院2019年高等教育教学改革研究项目“‘i+1’理论下独立学院英语专业《基础英语》课程合作学习教学模式的探索及应用”(项目编号:YB201922).
