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关于大学生英语分级教学的调查研究——以湖南工程学院为例

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摘要本文对湖南工程学院国际教育学院的大学生英语分级教学的情况进行了问卷调查,分析了大学生分级教学在实施过程中存在的问题并提出了相关的对策,探讨了大学生对于分级教学的意见和建议。

作者胡蔺

机构地区湖南工程学院国际教育学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2020年第1期108-109,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词分级教学意见对策

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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吉林广播电视大学学报

2020年第1期

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