摘要
在小学教学的而过程中,学生的心理和生理都处于初级阶段,小学阶段就是学生发展的关键时期,在这个时期当中,教师在展开数学教学活动的时候,要时刻关注学生在课堂上的学习,帮助学生学好数学理论知识。在学生的学习生涯当中,数学一直作为学生必修的科目,数学学习能力的高低对学生的未来的发展有着深刻的影响。在小学数学课堂上,虽然学生学习的都是一些基础的数学知识,但是学生在实际学习数学应用题知识的时候还是有着一定的学习难度。同时数学应用题的学习对学生是非常重要的,因此教师要使用合适的教学方法帮助学生学习应用题的相关知识,在本篇论文当中对小学数学中应用题的教学策略进行系统化探究。
出处
《中华少年》
2019年第35期68-68,70,共2页
