期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于信息技术提高小学科学实验教学有效性的研究被引量：1

原文传递

导出

摘要小学科学是一门综合性学科,涉及范围比较广泛,实验是其教学的一项重要内容。随着信息技术时代来临,把信息技术运用于小学科学实验课堂,能够为科学实验带来很多新方法、新体验、新视野,有利于促进小学生科学素养的全面发展。有鉴于此,本文对基于信息技术提高小学科学实验教学的有效性进行了研究。

作者屠慧渭

机构地区浙江省杭州市萧山区钱江小学

出处《中华少年》 2019年第36期119-119,124,共2页

关键词信息技术科学实验教学有效性问题情境课外拓展

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黎淑仪,郭恵群.信息技术在小学科学实验教学的有效应用[J].教育与装备研究,2019,35(2):79-81. 被引量：11
2邱伟芸.扬信息技术之帆启实验教学之航——浅谈信息技术应用于实验教学的策略[J].中国信息技术教育,2019(13):99-100. 被引量：1
3何文勇.浅谈信息技术在科学实验教学中的应用[J].课程教育研究,2018(30):162-162. 被引量：1
4於树民.运用信息技术提高小学科学实验教学有效性的探讨[J].中国校外教育,2018(12):168-168. 被引量：9

二级参考文献7

1顾炜花.浅谈小学科学实验教学中的“分解”[J].小学科学,2010(11):106-106. 被引量：2
2张茂君.提高小学科学实验教学有效性的途径研究[J].课程教育研究,2013(27):219-220. 被引量：6
3李宝.对新课程理念下的小学科学教学的几点思考[J].学周刊（上旬）,2015(3):104-105. 被引量：5
4吴文兰.如何利用多媒体优化小学科学课堂教学[J].新课程研究（下旬）,2015,0(1):7-8. 被引量：3
5何正兆.浅谈信息技术与小学科学教学整合的一些具体策略[J].课程教育研究,2017,0(6):106-107. 被引量：11
6李桂军,刘亚军.信息技术与小学科学实验教学的整合[J].新课程（小学）,2015,0(6):205-205. 被引量：1
7金伟平.提高小学科学实验教学有效性的途径研究[J].浙江教育技术,2010,0(2):21-25. 被引量：11

共引文献18

1孙兴军.小学科学教学效果的优化[J].中华少年,2019,0(34):70-70.
2邵国进.基于信息技术的小学科学教学探究[J].科学咨询,2019,0(18):58-58.
3王俞彬.提高小学信息技术教学有效性的思考[J].教书育人（教师新概念）,2019(5):26-26. 被引量：3
4殷春丽.提高小学科学实验教学有效性的策略分析[J].中国校外教育,2019(32):120-120. 被引量：10
5杜名录.浅谈提高小学信息技术教学有效性的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(24):233-233.
6伍二保.生活化教学模式初探——以小学信息技术教学为例[J].安徽教育科研,2020,0(1):71-73.
7周秋冬.实验教学在小学科学中的应用[J].科学咨询,2020,0(8):129-130.
8周海.浅谈提高小学科学实验教学有效性策略[J].中学生作文指导,2019,0(29):189-190.
9余会义.信息技术在小学科学实验教学中的应用探讨[J].中小学电教（下）,2020(7):75-76. 被引量：7
10张维.提高小学信息技术教学的有效性研究[J].中小学电教（下）,2021(3):75-76.

同被引文献2

1周艳华.信息技术提升小学探究性实验教学的有效性[J].小学科学,2017(6):40-40. 被引量：1
2王俊卿,贾云.信息技术视域下小学科学实验教学有效性探究[J].辽宁教育,2019,0(23):61-63. 被引量：13

引证文献1

1李庆霞.以信息技术提升小学科学实验教学有效性[J].新课程教学（电子版）,2022(16):146-147. 被引量：2

二级引证文献2

1李二明.巧用微课提高小学科学实验课教学效率策略探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2024(2):152-154.
2李继业.信息技术在小学科学课堂中的有效应用[J].中小学电教（下）,2024(4):73-75.

1张大善.新课改下小学科学实验教学方式研究[J].科普童话（新课堂）,2019,0(42):144-144.
2周海.浅谈提高小学科学实验教学有效性策略[J].中学生作文指导,2019,0(29):189-190.
3章文沁.现代教育技术在小学科学教学中的应用[J].新一代（理论版）,2020,0(7):168-168. 被引量：1
4徐国飞.核心素养导向下科学实验教学现状与策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(6):168-168. 被引量：1

中华少年

2019年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部