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英语核心素养下的初三英语写作教学策略研究

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摘要英语核心素养的提出给初三英语教师的教学指明了方向。英语写作在英语学习中占据重要地位,是学生英语核心素养的一种体现。初三学生面对严峻中考,教师要重视学生的写作能力训练,帮助其提升英语成绩,为其后续学习打下扎实基础。

作者李卫

机构地区杭州市萧山区城南初级中学

出处《中华少年》 2020年第4期149-149,151,共2页

关键词初三英语英语核心素养写作教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中华少年

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