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探究增强小学体育足球运动趣味性的有效策略

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摘要小学足球运动是一项灵活性与趣味性很高的体育课程,但受传统观念与教学模式的限制,很多学校的足球运动课程教较为死板,缺乏明显的趣味性,导致学生学习积极性不高,课堂教学效率低下。为研究增强小学体育足球运动趣味性的有效策略,本文通过阐述增强小学体育足球运动趣味性的意义,分析小学体育足球运动教学中存在的问题,并提出相应的有效策略。

作者林建东

机构地区甘肃省嘉峪关市建设路小学

出处《中华少年》 2020年第7期72-72,74,共2页

关键词小学体育足球趣味性策略

分类号 G843 [文化科学—体育训练] G623.8 [文化科学—体育学]

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中华少年

2020年第7期

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