摘要
本文从工匠精神的视角展开对劳动教育实践的深入研究。首先梳理了工匠精神和劳动教育的含义,积极找寻两者之间的关系,然后提出我国高职劳动教育的现存问题,并在此基础上总结出一系列具有针对性的解决措施,以此为相关教师的日常教学工作提供借鉴与参考,不断推动我国高职劳动教育与工匠精神有效融合。在劳动教育实践过程中践行工匠精神,对高职院校培养高素质技能人才具有重要的意义。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第11期172-174,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年度高校哲学社会科学研究思政专题项目“基于‘实践教育’思想新时代高职劳育模式探究与实践”(2022SJSZ0899)