摘要
创客教育是现代教育的重要组成部分,更是培养受教育者核心素养的根本实施路径。“大众创业、万众创新”的提出为高职院校教育改革优化及学生创新创业带来了机遇。文章以解读创客教育的基本概念作为切入点,分析了“双创”视角下高职院校创客教育实施的挑战与机遇,重点针对“双创”视角下高职院校创客教育的实施问题进行了解析,提出了“双创”视角下高职院校创客教育的实施策略,以期推动高职院校创客教育的发展和创新。
出处
《就业与保障》
2023年第2期127-129,共3页
Employment and Security
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘双元三融合’导师制的高职院校创客培养机制创新研究与实践”(2021SJGLX1048)
