摘要
教育数字化转型是一个集观念、技术、方法、过程、结果、代际于一体的概念,需要教育数据新基建层、教育数据源层、教育数据基座层、教育数据场景应用层等四个层面的功能、定位及关系形成协同配合、高效运转的工作机制。教育数字化转型的实现路径包括:加快教育数据新基建进程,营造教育数字化转型大环境;制定多主体协同配合机制,丰富教育系统内外教育数据来源;完善教育数据治理体系,夯实教育数据基座;实践导向,丰富教育数据应用场景。
出处
《中国教育政策评论》
2022年第1期96-106,共11页
EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“人工智能时代教育科技发展对教育治理的挑战与应对机制研究”(项目编号:JKR01212201)研究成果
