提高数学作业设计的有效性

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摘要数学作业是检测学生知识掌握程度,培养学生能力的重要手段,是课堂教学效果的巩固和补充。数学作业设计应该由单一化转变为多元化,注重生活经验、动手操作、多向思维和归纳总结,从而有效提高学生利用数学知识解决实际问题的能力。一、作业设计要以教学内容为基准作业设计最为关键的就是要以教学内容为基准,避免超出教学范围,要结合学生的不同学习程度布置多种层次的作业,以达到良好的教学效果。

作者刘昌丽

机构地区保山市隆阳区教师进修学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2022年第1期38-39,共2页

关键词知识掌握程度数学作业设计多向思维教学范围培养学生能力解决实际问题的能力动手操作教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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