期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学教师培训学术支持建设策略探析

原文传递

导出

摘要教师进入职业状态,无论处于什么阶段,都需要学术专业培训的支持,我们要正视专业培训的问题所在,对专业性培训内容、培训制度、培训活动做科学调研,找到解决问题的方法和途径,确保教师专业培训顺利展开。

作者张金魁

机构地区河北省保定市满城区教师进修学校

出处《新教育（海南）》 2021年第20期10-11,共2页 New Education

关键词中小学教师培训学术支持

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1沈胜林.新时代我国中小学教师专业化发展体系构建策略[J].现代中小学教育,2021,37(2):60-62. 被引量：1
2钟祖荣.中小学教师培训课程指导标准研制思想方法[J].教育研究,2021,42(1):138-146. 被引量：23
3张贤金,吴新建.我国乡村教师十年培训的问题审视与破解路径[J].继续教育研究,2021(2):76-79. 被引量：6
4申瑞杰.农村中小学教师信息技术培训实效提升研究[J].教学与管理,2021(9):61-64. 被引量：1

二级参考文献13

1吕幼夫.关于学校内涵发展的思考[J].教育发展研究,2005,25(3):83-84. 被引量：4
2吴怡,龙立荣.培训迁移影响因素研究述评[J].心理科学进展,2006,14(5):749-756. 被引量：58
3苏伟栋.从教师专业发展看有效提高课堂教学管理质量[J].现代教育管理,2010(5):66-68. 被引量：7
4袁勇志,奚国泉.期望理论述评[J].南京理工大学学报（社会科学版）,2000,13(3):45-49. 被引量：46
5李小宁.基于培训迁移理论视野的教师培训实效性研究[J].成都师范学院学报,2014,30(7):57-59. 被引量：2
6杜卫.论审美素养及其培养[J].教育研究,2014,35(11):24-31. 被引量：120
7吴新建,郭春芳,张贤金.对高师院校开展中小学教师培训的若干思考[J].中小学教师培训,2015(1):27-29. 被引量：3
8蒋瀚洋,涂昊,邓红卫,王樱.基于信息技术与学科课程融合的信息技术教师培训模式研究[J].成人教育,2015,35(4):58-60. 被引量：4
9张贤金,郭春芳,吴新建,叶燕珠.提升教师培训质量的两个关键问题[J].教学与管理（理论版）,2015(5):55-57. 被引量：9
10金业文.农民工培训实效性:产生机制与提升策略[J].继续教育研究,2017(10):40-42. 被引量：1

共引文献27

1王星霞,闫艳.中小学教师培训的高质量发展困境与改进——以河南省P市为例[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(2):89-94. 被引量：3
2张贤金,吴新建.分层分类分科五级联动构建乡村教师精准培训体系[J].福建教育学院学报,2021,22(5):15-16. 被引量：2
3王敏,苏盛敏.“国培计划”短期集中培训项目课程设置的三维向度[J].衡阳师范学院学报,2021,42(4):139-144. 被引量：1
4赵春凤.乡村教师研究的知识图谱分析--以2000-2020年为例[J].西部素质教育,2021,7(19):99-101.
5彭庚.专业发展视角下教师培训课程标准实施现状及优化策略[J].福建教育学院学报,2021,22(11):17-20. 被引量：2
6孙涛.乡村教师培训的问题及对策研究[J].襄阳职业技术学院学报,2021,20(6):18-20.
7单俊豪,闫寒冰.教育新基建赋能数字化教师培训资源建设[J].现代教育技术,2022,32(3):32-41. 被引量：38
8赵明仁,赖桢榕.高质量视角下中小学教师继续教育课程现状与体系优化[J].当代教育与文化,2022,14(3):1-7.
9曾素林,孔凡会,严清.县域中小学教师培训的现实困境与突破路径[J].教育探索,2022(5):81-85. 被引量：2
10黄跃涛.第五个思考:新时代物理教师专业知识素养提升纲要[J].中学物理,2022,40(15):15-21. 被引量：1

1廖琛,农丽颖.体医融合背景下运动康复专业发展的人才培养思考——以贺州学院为例[J].运动精品,2021,40(6):29-30. 被引量：2
2冯辉.“一带一路”背景下的市场营销从业者的商务英语技能构建路径探索[J].中国市场,2021(36):132-133.
3何如意.大班幼儿同伴冲突行为及解决策略——以长沙市某示范性幼儿园为例[J].教育导刊（下半月）,2021(11):58-62.
4高源.乡村振兴视角下体育教师专业培训策略的创新性探究[J].当代体育,2021(35):82-82.

新教育（海南）

2021年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部