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师范院校声乐教育中的文化渗透探析

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摘要音乐是人类历史发展进程中的产物,而声乐教育也是跟随音乐的发展而产生的,它能够教授学生相应的乐理知识,让学生通过学习相关的乐理知识提高自身的声乐水平以及音乐素养。而将相应的文化渗透在声乐教育教学之中,不仅能够让学生学习相应的乐理知识,还能够对学生进行文化教育,促进学生音乐文化素养的提升,同时也能够提高整个师范院校的声乐教育质量与水平。

作者陆伟

机构地区宿迁高等师范学校

出处《明日风尚》 2019年第22期132-132,134,共2页 MING(Attitude)

关键词师范院校声乐教育文化渗透研究

分类号 G652 [文化科学—教育学] J616-4 [艺术—音乐]

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明日风尚

2019年第22期

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