摘要
高校音乐课堂在近几年的教学改革中扮演着越来越重要的角色,大学音乐应当注重培养学生的艺术素养和提升学生的思想道德情操,另一方面,要帮助学生塑造良好的价值观和世界观,以此应对未来激烈的人才市场竞争。因此,随着高校教育事业的不断发展,大学音乐课程只有在教学改革政策的指导下,结合学校音乐教育事业自身的发展状况,积极地进行大学音乐课堂的创新实践,并对大学音乐课堂存在的问题提出新的解决对策,才能够实现大学音乐课程的长足发展。
出处
《戏剧之家》
2016年第13期203-204,共2页
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