摘要
2021年春季,中央民族大学美术学院国画系2018级和2019级两个班的“民族地区考察写生”课,因受疫情影响,未能按正常教学计划实际深入到民族地区进行写生考察。根据学院的统一安排,学生可在校园内通过查阅资料、关注社会现实、感受校园生活等方式完成该课程的实践考察计划。对带队教师来讲,这种实践方式既是一种新的尝试,也是一种挑战。带队教师在做好学生思想工作的基础上,首先给学生讲述了一般创作的基本规律和生活与创作的关系,并引导和启发学生在校园内如何上好这门课,如何感受与体验生活,如何观察、发现并选择能够激发自己创作灵感的事物,如何从生活感受中形成创作构思,如何搜集和整理创作素材.
出处
《中国民族美术》
2021年第4期82-87,共6页
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