摘要
在“1+X”证书制度背景下,文章围绕文秘专业学生速录能力的培养,探索校企合作共建速录课程高技能人才培养目标及实践路径,通过教学实践探索“岗课赛证”融通及校企合作构建实训教学平台等,对于实践课教师开展“三教改革”及高技能人才培养具有参考价值。
出处
《宁夏教育》
2023年第6期64-66,共3页
Ningxia Education
基金
2022年自治区教育厅高等学校科学研究项目“‘1+X’证书制度下校企共建中文速录人才培养实践研究”阶段性研究成果。项目编号:宁夏高校科研项目2022-223
