摘要
工匠精神一般是指一种精雕细琢、精益求精,追求完美与极致的精神理念。在建设制造强国的新时代,培养一批富有工匠精神的一线人才尤为重要。在深化产教融合、校企合作的人才培养模式改革的背景下,产教融合的教学模式成了高职院校工匠精神培养的有效载体,因此,如何将工匠精神融入高职院校人才培养成为高职院校新的研究主题。文章将从产教融合的背景下高职院校工匠精神新内涵、培养的内容以及原则进行研究,以促进高职院校人才培养目标的实现。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第1期150-152,共3页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2018年湖南省教育科学规划课题《产教融合背景下高职院校工匠精神培养研究与实践》研究成果(项目编号:XJK18BZY004).
