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生活化策略在初中生物学教学中的应用被引量：1

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摘要以苏教版初中生物学教材为例,探究生活化策略在教学中的应用,通过创设教学情境、开展实践活动、作业布置生活化的方式,提升学生的自主探究能力。

作者王振琴

机构地区江苏省宿迁市经济开发区厦门路实验学校

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第35期28-30,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词生活化策略生物学教学实践活动

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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中学生物教学

2022年第35期

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