语文教学中游戏教学法对智力障碍儿童词句理解与运用训练效果研究

Research on the Effect of Game Teaching Method on the Understanding and Application of Words and Sentences of Mentally Handicapped Children in Chinese Teaching

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摘要词句理解与运用是智力障碍儿童语言康复的前提与基础。以往研究发现游戏教学运用于智力障碍儿童的适应行为功能康复中已取得良好的效果。文章旨在通过系统训练,探索游戏教学在智力障碍儿童词句理解与运用训练方面的有效性。研究结果表明,游戏教学能够提高智力障碍儿童词句理解与运用能力。

作者王鹤

机构地区旅顺口区特殊教育中心

出处《绥化学院学报》 2023年第1期59-62,共4页 Journal of Suihua University

关键词语文教学游戏教学法智力障碍儿童词句理解与运用

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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